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【2020全国研究生教育会议精神】教育部关于加强博士生导师岗位管理的若干意见 (教研〔2020〕11...

时间: 2020-09-28 栏目: 规章制度 点击: 3820 次


各省体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、自治区体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、部省合建各高等学校:

  博士研究生教育是国民教育的顶端体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,是国家核心竞争力的重要体现体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页。博士生导师是博士生培养的第一责任人体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,承担着培养高层次创新人才的使命。改革开放以来体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,广大博士生导师立德修身体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、严谨治学体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、潜心育人体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,为国家发展作出了重大贡献体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页。但同时体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,部分培养单位对博士生导师的选聘体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、考核还不够规范体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,个别博士生导师的岗位意识还需进一步增强体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页。为深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、四中全会精神体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,全面贯彻落实全国教育大会和全国研究生教育会议精神,建设一流博士生导师队伍,提高博士生培养质量,现就加强博士生导师岗位管理提出如下意见体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页。

  一、严格岗位政治要求体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,拥护中国共产党的领导,贯彻党的教育方针体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页;具有高度的政治责任感体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,依法履行导师职责,将专业教育与思想政治教育有机融合体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范实践者体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页。

  二体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、明确导师岗位权责体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页。博士生导师是因博士生培养需要而设立的岗位,不是职称体系中的一个固定层次或荣誉称号体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页。博士生导师的首要任务是人才培养体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,承担着对博士生进行思想政治教育体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、学术规范训练、创新能力培养等职责体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,要严格遵守研究生导师指导行为准则体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页。培养单位要切实保障和规范博士生导师的招生权体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、指导权体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、评价权和管理权体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,坚定支持导师按照规章制度严格博士生学业管理,增强博士生导师的责任感体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、使命感体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、荣誉感体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,营造尊师重教良好氛围体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页。

  三、健全岗位选聘制度体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页。培养单位要从政治素质、师德师风、学术水平体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、育人能力、指导经验和培养条件等方面制定全面的博士生导师选聘标准体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,避免简单化地唯论文体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、唯科研经费确定选聘条件体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页;要制定完善的博士生导师选聘办法体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,坚持公正公开体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,切实履行选聘程序体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,建立招生资格定期审核和动态调整制度,确保博士生导师选聘质量体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页;选聘副高级及以下职称教师为博士生导师的体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,应从严控制。博士生导师在独立指导博士生之前体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,一般应有指导硕士生或协助指导博士生的经历体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页。对于外籍导师、兼职导师和校外导师体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,培养单位要提出专门的选聘要求体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页。

  四体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、加强导师岗位培训体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页。建立国家典型示范体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、省级重点保障、培养单位全覆盖的三级培训体系体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页。构建新聘导师岗前培训、在岗导师定期培训体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、日常学习交流相结合的培训制度体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,加强对培训过程和培训效果的考核体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页。新聘博士生导师必须接受岗前培训体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,在岗博士生导师每年至少参加一次培训体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页。要将政治理论体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、国情教育体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、法治教育体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、导师职责体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、师德师风、研究生教育政策、教学管理制度、指导方法体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、科研诚信体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、学术伦理体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、学术规范、心理学知识等作为培训内容,通过专家报告体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、经验分享、学习研讨等多种形式,切实保障培训效果体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页。

  五、健全考核评价体系体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页。培养单位要制定科学的博士生导师考核评价标准体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,完善考核评价办法体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,将政治表现体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、师德师风、学术水平体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、指导精力投入、育人实效等纳入考核评价体系体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,对博士生导师履职情况进行综合评价。以年度考核为依托体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,加强教学过程评价体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,实行导师自评与同行评价体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、学生评价、管理人员评价相结合,建立科学合理的评价机制体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页。

  六体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、建立激励示范机制。培养单位要重视博士生导师评价考核结果的使用体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,将考评结果作为绩效分配体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、评优评先的重要依据体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,作为导师年度招生资格和招生计划分配的重要依据,充分发挥评价考核的教育体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、引导和激励功能。鼓励各地各培养单位评选优秀导师和优秀团队体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,加大宣传力度体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,推广成功经验,重视发挥优秀导师和优秀团队的示范引领作用体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页。

  七体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、健全导师变更制度体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页。培养单位要明确导师变更程序,建立动态灵活的调整办法体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页。因博士生转学体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、转专业体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、更换研究方向体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,或导师健康原因体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、调离等情况体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,研究生和导师均可提出变更导师的申请体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页。对于师生出现矛盾或其他不利于保持良好导学关系的情况体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,培养单位应本着?;なι饺ㄒ娴脑蚣笆备璧鹘馓逵热翰耞体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,必要时可解除指导关系体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,重新确定导师体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页。

  八、完善岗位退出程序体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页。对于未能有效履行岗位职责体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,在博士生招生体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、培养体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、学位授予等环节出现严重问题的导师体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,培养单位应视情况采取约谈体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、限招体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、停招体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、退出导师岗位等措施体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页。对师德失范者和违法违纪者体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,要严肃处理并对有关责任人予以追责问责。对于导师退出指导岗位所涉及的博士生体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,应妥善安排体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,做好后续培养工作体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页。

  九体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、规范岗位设置管理。培养单位应根据自身发展定位、学科发展规划体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、资源条件体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、招生计划和师资水平等因素体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,科学确定博士生导师岗位设置规模体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页;根据学科特点体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、师德表现、学术水平体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页、科研任务和培养质量体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,合理确定导师指导博士生的限额,确保导师指导博士生的精力投入体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页。

  十、完善监督管理机制体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页。各省级教育行政部门要监督指导本地区培养单位完善博士生导师岗位管理制度体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,并将制度建设和落实情况纳入相应评估指标和资源分配体系。培养单位要制定博士生导师岗位管理相关制度办法体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页,加强和规范博士生导师岗位管理,保障博士生导师合法权益,推动博士生导师全面落实岗位职责体育比赛竞猜_体育比赛竞猜-首页。

教育部

2020年9月22日





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